Kun je een beroepskeuze sturen of blijft het afhangen van toevalligheid?

In mijn jongste jaren ging ik naar een school in een “nette” wijk. Opa en oma (waar we bij inwoonden) hadden een woning in die wijk, dus ging ik ook naar die school, terwijl mijn ouders arm waren.
In mijn klas zaten leerlingen van directeuren en doctoren, maar ook kinderen van ouders die “werklui” waren. In de 6e klas was er al een duidelijke voorselectie van kinderen, die naar de HBS gingen, die zaten aan de raamkant en in het midden MULO-klanten en aan de gangkant kinderen voor de Ambachtsschool.
Uitspraak van het hoofd van de school, die ook de 6e klas deed was: "Andries kan met gemak de HBS halen maar zal met de MULO nog problemen hebben".
Dat laatste had de man goed voorzien. Ik bleef op de MULO tweemaal zitten en moest van school.
Na vele vakdiploma’s heb ik op latere leeftijd staatsexamen HBS gedaan, met veel vakken en hoge cijfers. Ben daarna door blijven studeren tot op de dag van vandaag. Ik was overigens liever naar het conservatorium gegaan; ik kon namelijk behoorlijk zingen.   Zie hieronder.
Maar met mijn kennelijke ADHD (toen bestond het nog niet) was dat “nicht im Frage”.

Beroepskeuze bestond vroeger uit toeval 

Toen de Mammoetwet in 1968 kwam en werd ingevoerd om de doorstroom van diverse niveaus in het onderwijs te verbeteren, was er ook een neveneffect. Met de Mammoetwet werd meteen de Ambachtsschool, waar nog een echt vak werd geleerd uit het systeem gehaald en bij de andere onderwijsvormen kon je ook kiezen uit “pretpakketten” met zo min mogelijk vakken, wat de slagingskans zo groot mogelijk moest maken.
De vraag is ook of de Cito-toets nou de meest optimale manier is om te bepalen, welke studierichting een leerling zou moeten volgen? Of zou een beroepskeuzetest meer inzicht geven in de interesses, vaardigheden, maar vooral ook waar de actuele arbeidsmarkt behoefte aan heeft?

Is 100.000 woningen slechts een metafoor?

We komen er nu achter, dat willen we 100.000 woningen bouwen, we ook echte vaklieden moeten hebben, die iets in de bouw en techniek kunnen betekenen. Wordt overigens ook tijd dat we dergelijke vaklieden ook beter moeten waarderen en uiteraard belonen.
Komt het nog zover dat een Cv-monteur en loodgieter meer gaat verdienen dan een advocaat?
Waar ik naar toe wil, moet de Cito-toets niet alleen het niveau van een leerling testen en zijn ambities, maar ook het advies relateren waar de markt om vraagt?
Het is toch belachelijk dat we nog steeds een VMBO en een MAVO hebben, die geen goed opgeleide  techneuten en bouwvakkers afleveren?

Overigens kun je ook met zingen geen huizen bouwen, wel luchtkastelen.

 
Je kunt deze CD beluisteren op "Spotify Andries Bongers Castelli in aria"  Tik deze zin in, in je Google balk. 
Of  ‎Castelli in aria - Album by Andries Bongers & Marjolein Latour - Apple Music
Ik was hier 59 jaar en te oud om nog in te stromen.